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 一新塾ニュース
 ~今のニッポンを変えろ!
【 833号 】発行日:2023年4月12日
https://www.isshinjuku.com/
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(もくじ)

【1】一新塾代表 森嶋伸夫 メッセージ
『チームビルディングとは?』

【2】体験セミナー&説明会へ!【6月開講】
予約受付中!「一新塾体験セミナー&説明会」リアル&オンライン
体験セミナー&説明会 お申込み

【3】一新塾本の最新刊 2021年11月17日発売
『第二の人生は志を生きる
 サラリーマンから市民への転身』
https://www.amazon.co.jp/dp/4863592485

【4】入塾申込みはこちら
https://www.isshinjuku.com/03bosu/b4_nyujuku.html

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【1】代表理事メッセージ
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『 チームビルディングとは?』

一新塾代表理事・事務局長 森嶋伸夫
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社会を変えるためのアクション。
そのために、プロジェクトを立ち上げることは
とても効果的な方法です。

さらに、
プロジェクトで成果を出せるかどうかは、
チームビルディングが、大きな鍵を握ります。

そのチームビルディングですが、
なかなか、一筋縄ではいかないものです。

特に、同じ会社とか、同じ業界同士でなく、
バックグラウンドも、ライフスタイルも、
価値観も違うメンバー同士でチームを組むときには、
いっそう困難を伴います。

しかし、個性の違うメンバー同士の協働が、
これまで乗り越えられなかった壁を乗り越え、
計り知れない可能性を続々と生み出してきたことも事実です。

それでは、
チームは、どうやって一丸となれるのでしょうか。

ざっくり言えば、
メンバーの個性には、
3つのタイプがあると思います。

1つ目は、「ビジョン」ありきの方。
何のためか、目的思考が強く、ビジョンに重きを置く方。
目的が明確であればあるほどモチベーションが上がるタイプ。

2つ目は、「共感」ありきの方。
他人に楽しんでもらうのが好き。共感が何より大切な方。
目的に向かうより、多くの人たちとの共感を重視するタイプ。

3つ目は、「合理性」ありきの方。
合理的で、機能的で、無駄がないことを大事にする方。
自分のモノサシがはっきりしていて成果にこだわるタイプ。

それぞれの個性は、プロジェクトで成果を出すために、
大きな推進力となり、かけがえのないものです。

しかし、それぞれの個性が、"至上主義”となってしまうと
お互いの価値観がぶつかり合ってしまいます。

過去の成功体験に従って、よかれと思って、
これまでの自分のやり方を出せば出すほど、ゴリ押しに
なってしまうのが、チームビルディングの難しさです。

それを克服するには、
自分の根っこを掘り下げて立ち位置を明確にする。
同時に、メンバーの根っこを深く深く受けとめて、
お互いの個性をリスペクトし合う。
それぞれの個性を生かし合う。

お互いの人生が深く掘り下げられる中で、
異質同士の協働が計り知れない可能性を生み出します!


参加者募集!東京・大阪・名古屋・仙台・通信
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6月開講に向けて
  「一新塾 体験セミナー&説明会」
      リアル&オンライン

テーマ「大転換の時代こそ“根っこ力”」
講師:森嶋伸夫(一新塾代表理事・事務局長)
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一新塾体験セミナー&説明会は、志を生きる人生を
始めたいというすべての方ために開催しています。

【体験セミナー主な内容と日程】

●大転換時代のビジョンの描き方
●第二の人生は、"志"を生きる
●なぜ一新塾で学ぶと人生と社会が変わるのか?
●社会変革者の舞台裏のストーリー
●問題解決フレームワーク「6つの箱」
●社会を変える3つの方法論
「社会起業」「政策提言」「市民活動」
●卒塾生プロジェクト
●一新塾プログラム

【オンライン:Zoom】

体験セミナー&説明会 お申込み

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【東京:体験セミナー&説明会】
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【大阪:体験セミナー&説明会】
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【名古屋:体験セミナー&説明会】
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【仙台:体験セミナー&説明会】
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【通信科:体験セミナー&説明会】
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****** 講師プロフィール ********

森嶋伸夫(一新塾代表理事・事務局長)

1964年生まれ。
1988年慶應大学卒、積水ハウスに入社。
「都市開発・まちづくり」に携わる中で、一新塾へ入塾。
1997年政策学校一新塾マネジャーへ。
大前研一氏の下で薫陶を受ける。
2002年一新塾NPO化で、代表理事・事務局長就任。
1600の「社会起業」「政策提言」「市民活動」をインキュベーション。
主体的市民プロデューサーであり、第二の人生のコンサルタント。

著書に
『第二の人生は志を生きる』(一藝社)
『人生と社会を変える根っこ力』(一藝社)
『根っこ力が社会を変える』(ぎょうせい)


一新塾本の最新刊ご紹介  2021年11月17日発売
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一新塾本
『第二の人生は志を生きる
 ~サラリーマンから市民への転身』
  NPO法人一新塾/森嶋伸夫 【著】

(政策提言・社会起業・市民活動でギアチェンジした塾生)
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誰もが「志を生きるガイドブック」。
第二弾となります。

「第二の人生は志を生きる」に挑戦され
自分の必然を掘り下げて
自分軸で一市民として道を拓いているのか。

もやもやの思いから、
どのように根っこを掘り下げ、
どのようにビジョンを描き、
どのように仲間を得て、
どのように現場に一歩踏み出し道を拓いているのか。

胸の奥にある志のうずきの芽生え。
勇気を持って現場に飛び込む意味。
何度も転びながら、試行錯誤しながら、
仲間に支えられて、
道なきところに道を切り拓いてきた「市民を生きる知恵」。

今回は一新塾代表理事・事務局長の森嶋伸夫にて
一新塾卒塾生12人の方の志の歩みと人生を、
次に続く方々のために、
ご本人の許可をいただき執筆させていただきました。
時代が呼びかけている社会のテーマと
一人ひとりの必然の大切さが染み入る内容となっております。

ぜひとも、ご一読ください。

≪一新塾書籍≫■■■■■■■■■■■■■■■■■■
『第二の人生は志を生きる
 ~サラリーマンから市民への転身』(一藝社)
   NPO法人一新塾/森嶋伸夫 【著】
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【もくじ】

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第1章 すべての人は志を生きられる
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〇時代が呼びかけるギアチェンジ
〇会社人間から市民への転換
〇中央集権型社会から生活者主権型社会へ
〇市民を生きるのが必然の時代へ
〇生活者ありきの市民セクターを
〇一人ひとりの市民の可能性は計り知れない
〇現場主義の風土
〇市民の知恵を伝承するNPOへ一新塾のギアチェンジ
〇ライフスタイルの変革が社会を変える原動力
〇いよいよ主体的市民の時代へ

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第2章 「第一の人生」から「第二の人生」へギアチェンジ
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〇もやもやは志の疼き
〇根っこと幹をつなげる
〇第一の人生」から「第二の人生」へ
~ビジネスマンから奮起して、3つの志を生きる

(1)市民活動の世界へチャレンジ
「家と会社の往復から脱却! みつばちプロジェクト」 
  児島秀樹さん

(2)社会起業の世界へチャレンジ
「生まれ育った熱海にUターン、まちづくりで起業」 
  市来広一郎さん

(3)政策・政治の世界へチャレンジ
「企業戦士から千葉のトップリーダーへ」 
   熊谷俊人さん

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第3章 「業界のフィールド」から「地域のフィールド」へギアチェンジ
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〇フィールドには二種類ある
〇「楽器メーカーを辞めて南三陸初のワイナリー」 
  佐々木道彦さん
〇「ダンススクール経営者が川崎グローバルコミュニティ」 
  黒江三栄子さん
〇「製造業の技術者を辞めて那珂川町でまちまもり」 
  佐藤豊彦さん

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第4章 「敷かれたレールの人生」から「自らレールを敷く人生」へギアチェンジ
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〇誰もが「敷かれたレールの人生」からスタート
〇「世間」から「社会」へ
〇「子どもの不登校から人生のスタンダードが変わる」 
  小沼陽子さん
〇「助けられた自分、産後うつゼロを目指すシングルマザー」 
  行本充子さん
〇「非大卒フリーターの逆転キャリアプロジェクト」 
  飯田久美子さん

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第5章 「組織のミッション」から「個人のミッション」へギアチェンジ
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〇主語を「会社」から「自分」に変えてみる
〇「元当事者の外資系企業戦士が卒業後引きこもり応援活動」 
  久保亘さん
〇「会社ではできなかった! グループホームとまちづくり」 
  二階堂すみ子さん
〇「非正規労働者が運営するおとな食堂」 
  山岸薫さん

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第6章 志を生きる方程式
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〇志を生きる方程式とは
〇自己と社会の同時変革する6つの箱
〇ビジョンは大きくアクションのハードルは小さく

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第7章 サラリーマンだったからこそ、今がある!  森嶋伸夫
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〇地域の現場
〇人間観が変わった!
〇地域コミュニティを育みたい
〇一新塾との出会い
〇サラリーマンだったからこそ今がある

エピローグ

●ご購入はこちら

(1)アマゾン https://www.amazon.co.jp/dp/4863592485/

(2)一新塾  https://www.isshinjuku.com/03bosu/book_dai2nojinsei.html

  

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【一新塾のプログラム「政策提言」「社会起業」「市民活動」】
東京本科:
https://www.isshinjuku.com/curriculum/tokyo.html
大阪地域科: https://www.isshinjuku.com/curriculum/osaka_nagoya.html
名古屋地域科 : https://www.isshinjuku.com/curriculum/osaka_nagoya.html
仙台地域科: https://www.isshinjuku.com/curriculum/sendai.html
通信科オンライン:
https://www.isshinjuku.com/curriculum/content.htm


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